为进一步深化家校协同育人机制，提升暑期学生教育管理服务的精准性与实效性，筑牢假期学生安全稳定防线，艺术学院统筹学工队伍、研究生导师、专业教师、班主任多方育人力量，扎实推进2026年暑期家访工作。

全面摸排，做到底数清、情况明。学院坚持分层分类、精准施策，聚焦全体学生差异化成长需求，建立本硕博学生全员包联工作机制。放假前，学院辅导员与学生面对面谈心谈话，细致了解学生的假期规划、思想动态及实际需求。暑假期间，通过线上电访、实地走访相结合的方式，定期与离校学生沟通交流，深入宿舍看望留校学生，及时了解学生诉求，确保家校信息互通顺畅。

三方协同，做到因材施教、精准施策。针对不同学段学生特点，学院构建“导师+辅导员+班主任”三方协同联动机制。在硕博研究生层面，导师结合科研进度与培养任务，与辅导员共同研判学生学业与生活状态，通过一对一交流，将思想引导融入专业指导之中；在本科生层面，辅导员、班主任与专业教师协同配合，在家访交流中兼顾思想关怀、学业规划引导，耐心倾听学生及家长的心声，实现育人力量同向同行、协调联动。

全员覆盖，做到走进家门、走进心门。学院坚持“全员覆盖、不落一人”的工作原则，研究生导师主动作为，灵活运用线上连线、线下走访形式，全面了解学生暑期科研进展与日常生活。本科生按年级、专业落实家访任务，专业教师、班主任、辅导员老师共同参与到家访沟通当中，立足专业学习规律与个人成长发展路径，与学生及家长面对面聊成长、话未来，倾听家庭对学校教育的期望与建议，耐心解答学业深造、职业选择等方面的实际困惑。

家访是家校协同育人的重要纽带，更是传递教育温度、凝聚育人合力的良好互动。暑期以来，学院教职工主动走出校园、深入学生家庭，将暖心关怀、学业指导、成长陪伴送到每一位学生身边。在家访过程中，老师们客观、细致地向家长反馈学生在校学习、生活情况，全面了解学生居家表现、成长环境及实际需求，进一步凝聚家校育人共识，构建家校同心、携手共育的良好育人氛围。

下一步，学院将持续做实做细暑期家访后续工作，把家访收集到的问题、诉求转化为育人工作改进方向，将走访成果转化为优化育人工作、完善服务体系的具体举措，不断完善家校协同育人体系。

文：赵子墨

排版编辑：孙艺菲

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